(採訪者:張鴻裕)
　　艷陽高掛，走在車水馬龍的街道上，大樓整齊地矗立，光鮮亮麗的人們臉上帶著微笑，腳步輕盈地踩在平整的馬路上。玲瓏滿目的商店、便利的資訊、便捷的交通、完善的醫療措施、眾多的學習資源，這樣對生活在台灣的我們，似乎唾手可得，視為理所當然，卻也少了點珍惜。

　　幾千公里外的雲南，卻有著一群生活艱辛的人們，欠缺醫療設備，似乎所有的病痛都只有吊點滴的解決辦法，但吊點滴的器材卻相當簡單，連個普通床位都嫌奢侈；泥濘的道路，即使只有短短的幾百公尺，也顯得困難重重；正值就學年齡的小女孩，沒有書本、沒有書包，每天只能幫忙負擔家裡的工作，看著他們肩上的木材，至少也有幾10公斤，但在聊天的過程中，卻瞭解到他們是多麼地渴望學習；在相同的時空下，身處兩地，卻有如此不同的境遇。

　　2個月的暑假，76期1隊的張登翔同學跟隨媽媽的朋友-蕭彩霞老師，前往大陸雲南省幫助少數民族的學童，蕭彩霞老師已幫助多年，過去都是自己1個人前往，張同學在得知今年物資較多，需要較多人幫忙的情況下，便自願參加此次的活動，將物資與藥品帶進當地給需要幫助的人。張同學說，起初是抱著邊旅遊邊做志工的心態，但到了當地，看見了當地的生活情況之後，便取消原訂的旅遊行程，全心投入於志工服務中。看見當地的小朋友，女生每天必須擔負幾10公斤的木材，以供1天的生活所需；小男孩也必須到山上放牧，但在與他們聊天的過程中，發覺他們心裡的願望其實是讀書，可是卻因現實情況不允許。反觀於我們，讀書對我們來說似乎已是理所當然的事情。當地的交通相當不方便，且多年久失修，若天雨路滑，一不小心便會釀成悲劇，而且交通的不便利，造成村落與外界不易聯繫，許多的資訊、文化往往阻隔在村落之外，村民無法吸收便捷的資訊，與外界接軌，外界的人們也無法了解這個村落的情形，而無從提供幫助。另外，醫療資源的缺乏，使得村落的人們每有病痛，也只能牙咬著撐過去，無法得到適當的治療，若想到外面的大醫院求診，往往需要花掉1、2個月的薪水，造成相當沉重的負擔。也因為知識缺乏，使得村裡的人們對於公眾事務較為冷漠。若學習的資源能夠更充足，那麼許多的事情將會有所改善，那將使得村落提升競爭力，而不是只能打打零工，生活困苦。

　　因此張同學隨著老師的帶領，與其他隨行的志工一一探訪每個家庭，詢問他們所需要的幫助，幫他們從外面帶回所需的物資，他們幫村落的人們造橋、鋪路、獎勵補助就學、提供醫藥資源、教育孩童、募集圖書、籌劃建教室、搭起籃球場，即使少數人的幫助是有限的，但是他們的心中總有著一顆奉獻的心，希望自己能盡可能的提供幫助，盡可能地為別人改善生活環境。簡簡單單的幾個字，似乎無法訴說他們的辛苦與心情，許多的事情必須親身經歷，才能有刻骨的體會，倘若能夠有更多人願意奉獻自己的時間與心力，那麼他們的生活才能一步步地改善，與外界接軌。